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好巧，我叫悠崽。孟行悠察觉到这个孩子的不一样，试着靠近他，见他没往后退，才继续说，我们好有缘分(fèn )的，我也有个哥哥。

贺勤说的那番话越想(xiǎng )越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个(gè )数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教(jiāo )育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死(sǐ )我我都说不出来。

孟行悠被迟梳这直球砸(zá )得有点晕，过了几秒才缓过来，回答：没(méi )有，我们只是同班同学。

景宝在场，这个(gè )小朋友浑身上下都充满了神秘感，孟行悠(yōu )什么都不知道，现在这个情况也不好问什(shí )么，她只是能感觉到景宝跟其他小朋友的不一样。

你少给我绕圈子，我现在(zài )说的是你们两个的问题！昨天也是你们两(liǎng )个，你们什么关系，非得天天往一堆凑？

没说过，你头一个。别人好端端表个白我(wǒ )拒绝就成，犯不着说这么多，让人尴尬。

两个人有说有笑回到宿舍，刚到走廊，就(jiù )看见宿舍门打开着，里面还有人在(zài )说话，听起来人还不少。

孟行悠没什么意(yì )见，礼尚往来，也给她取了一个同款接地(dì )气外号，暖宝。

六班后门大开着，迟砚(yàn )和孟行悠站在教室最后面略显突兀，引得(dé )经过的人总会往教室里面看几眼，带着探(tàn )究意味。